Наглядно-дидактическое пособие предназначено для использования на уроках литературного чтения в 4 классе. Оно позволит повысить наглядность изучаемого материала, разнообразить формы учебной деятельности, вовлечь учеников в активный познавательный процесс.
Содержание программы разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и может использоваться с любой линейкой учебников, входящих в Федеральный перечень.
Пособие включает набор из 16 электронных плакатов, в наглядной и доступной форме представляющих темы:
Крупицы народной мудрости; Страницы старины седой; Мифы народов мира; Басни и баснописцы; Книги, книги, книги; Василий Андреевич Жуковский; Александр Сергеевич Пушкин; Михаил Юрьевич Лермонтов; Русские писатели XIX века; Родные поэты; Писатели XX века – детям; Зарубежные писатели; Очерки и воспоминания; Книги о путешествиях и приключениях; Словари, справочники, энциклопедии; В мире книг.
К каждому плакату разработаны интерактивные тестовые задания, которые помогут закрепить и проверить уровень знаний учащихся.
Наглядно-дидактическое пособие предназначено для использования на уроках литературы в 5 классе. Оно позволит повысить наглядность изучаемого материала, разнообразить формы учебной деятельности, вовлечь учеников в активный познавательный процесс.
Содержание программы разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и может использоваться с любой линейкой учебников, входящих в Федеральный перечень.
Пособие включает набор из 12 электронных плакатов, в наглядной и доступной форме представляющих темы:
Род художественной литературы; Рифма; Стихотворный размер; А. С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге»; Былина; М. Ю. Лермонтов «Бородино»; Сказки; В. А. Жуковский «Спящая царевна»; Басня; Устное народное творчество; Художественные приёмы; Литература среди других искусств.
К каждому плакату разработаны интерактивные тестовые задания, которые помогут закрепить и проверить уровень знаний учащихся.
Наглядно-дидактическое пособие предназначено для использования на уроках литературы в 6 классе. Оно позволит повысить наглядность изучаемого материала, разнообразить формы учебной деятельности, вовлечь учеников в активный познавательный процесс.
Содержание программы разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и может использоваться с любой линейкой учебников, входящих в Федеральный перечень.
Пособие включает набор из 12 электронных плакатов, в наглядной и доступной форме представляющих темы:
Жанры древнерусской литературы X–XVII вв.; Особенности древнерусской литературы X–XVII вв.; Литературный герой; Способы раскрытия характера героя литературного произведения; Роль пейзажа в литературном произведении; Баллада как жанр литературы; Былина как произведение устного народного творчества; Виды комического; Басня как жанр литературы; Средства художественной выразительности; Как подготовиться к выразительному чтению стихотворения; Как подготовиться к пересказу текста.
К каждому плакату разработаны интерактивные тестовые задания, которые помогут закрепить и проверить уровень знаний учащихся.
Наглядно-дидактическое пособие предназначено для использования на уроках литературы в 7 классе. Оно позволит повысить наглядность изучаемого материала, разнообразить формы учебной деятельности, вовлечь учеников в активный познавательный процесс.
Содержание программы разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и может использоваться с любой линейкой учебников, входящих в Федеральный перечень.
Пособие включает набор из 12 электронных плакатов, в наглядной и доступной форме представляющих темы:
Образ. Характер. Герой; Тема. Идея. Проблема в литературном произведении; Героический эпос в русской и мировой литературе; Баллада в русской и мировой литературе; Историческая основа поэмы М. Ю. Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»; М. Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»; Словарь историзмов и архаизмов; Особенности драмы как рода литературы; Система образов в пьесе Н. В. Гоголя «Ревизор»; Сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина «Для детей изрядного возраста»; Комическое в литературе; Основные средства композиции. Классицизм как литературное направление.
К каждому плакату разработаны интерактивные тестовые задания, которые помогут закрепить и проверить уровень знаний учащихся.
Наглядно-дидактическое пособие предназначено для использования на уроках литературы в 8 классе. Оно позволит повысить наглядность изучаемого материала, разнообразить формы учебной деятельности, вовлечь учеников в активный познавательный процесс.
Содержание программы разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и может использоваться с любой линейкой учебников, входящих в Федеральный перечень.
Пособие включает набор из 12 электронных плакатов, в наглядной и доступной форме представляющих темы:
Основные направления русской литературы XVIII века; Система образов комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль»; Романтизм как художественное направление; Поэма М. Ю. Лермонтова «Мцыри» как романтическое произведение; «Маленький человек» в произведениях Н. В. Гоголя; Замысел и историческая основа романа А. С. Пушкина «Капитанская дочка»; Система образов романа А. С. Пушкина «Капитанская дочка»; А. С. Пушкин «Капитанская дочка». Словарь историзмов и архаизмов; Изображение природы в лирике Ф. И. Тютчева и А. А. Фета; Основные мотивы лирики Н. А. Некрасова; Цикл рассказов И. С. Тургенева «Записки охотника»; Характеристика героя литературного произведения (примерный план).
К каждому плакату разработаны интерактивные тестовые задания, которые помогут закрепить и проверить уровень знаний учащихся.
