|
|
Каталог/ Результаты поиска (Предметы: культура,основы безопасности жизнедеятельности,религиоведение)
|
Программно-методический комплекс с печатным пособием для учителя
Лицензия на образовательное учреждение
Для использования в компьютерном классе и с интерактивной доской
Программно-методический комплекс предназначен для организации проектной деятельности детей 4–10 лет в рамках нравственно-патриотического воспитания, художественно-эстетического, коммуникативно-личностного и познавательно-речевого развития. Программа ориентирована на формирование навыков моделирования и познания природного богатства нашей страны, ее культурного и архитектурного наследия, на расширение представлений о красоте и неповторимости родного края, разнообразии населяющих его народов.
Дата выхода: 28.03.2014
|
|
Программно-методический комплекс с печатным пособием для учителя
Многопользовательская лицензия на образовательное учреждение
Для использования в компьютерном классе и с интерактивной доской
Интерактивная игровая среда предназначена для работы с детьми старшего дошкольного
и младшего школьного возраста. Программно-методический комплекс поможет
педагогам сформировать у детей основы безопасности собственной
жизнедеятельности, воспитать навыки адекватного поведения в неожиданных
ситуациях, приобщить к правилам безопасного поведения на природе и в социуме,
провести мониторинг знаний и спланировать на основе данных программы дальнейшую
работу.
Дата выхода: 3.06.2013
|
|
Программно-методический комплекс с печатным пособием для учителя
Многопользовательская лицензия на образовательное учреждение
Для использования в компьютерном классе и с интерактивной доской
Программно-методический комплекс знакомит с основами языка изобразительного искусства, обучает алгоритму анализа произведений художника. Оригинальное построение учебного курса с органично встроенными элементами игры помогает выработать новые эвристические подходы к познанию искусства. Специальный графический редактор (позволяет активно работать с графикой картины, выделять детали, делать сравнительный анализ и т.д.) является незаменимым инструментом учителя для реализации проблемного обучения. Интерактивные задания в конце каждого учебного модуля и виртуальный экзаменационный кабинет помогут организовывать на уроке разные формы контроля.
|
|
