|
|
Каталог/ Результаты поиска (Класс: 8–9)
|
Наглядно-дидактическое пособие предназначено для использования на уроках алгебры в 9 классе. Оно позволит повысить наглядность изучаемого материала, разнообразить формы учебной деятельности, вовлечь учеников в активный познавательный процесс.
Содержание программы разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и может использоваться с любой линейкой учебников, входящих в Федеральный перечень.
Пособие включает набор из 13 электронных плакатов, в наглядной и доступной форме представляющих темы:
Неравенства с одной переменной; Решение неравенств методом интервалов; Абсолютная и относительная погрешность; Приближенные вычисления; Функция y = ax2; Квадратичная функция; Степенная функция; Арифметический корень n-й степени; Графический способ решения уравнений и системы уравнений; Последовательности и способы их задания; Формулы n-го члена прогрессий; Формулы суммы прогрессий; Преобразования графиков функций с модулем.
К каждому плакату разработаны интерактивные тестовые задания, которые помогут закрепить и проверить уровень знаний учащихся.
|
|
Наглядно-дидактическое пособие предназначено для использования на уроках геометрии в 8 классе. Оно позволит повысить наглядность изучаемого материала, разнообразить формы учебной деятельности, вовлечь учеников в активный познавательный процесс.
Содержание программы разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и может использоваться с любой линейкой учебников, входящих в Федеральный перечень.
Пособие включает набор из 17 электронных плакатов, в наглядной и доступной форме представляющих темы:
Многоугольник; Параллелограмм; Прямоугольник; Ромб и квадрат; Трапеция; Деление отрезка в данном отношении; Площади четырёхугольников; Площади треугольников; Теорема Пифагора; Подобие треугольников; Прямоугольный треугольник; Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника; Взаимное расположение прямой и окружности; Центральный и вписанный угол; Углы, измеряемые дугами ; Вписанные и описанные треугольники; Вписанные и описанные четырёхугольники.
К каждому плакату разработаны интерактивные тестовые задания, которые помогут закрепить и проверить уровень знаний учащихся.
|
|
Наглядно-дидактическое пособие предназначено для использования на уроках геометрии в 9 классе. Оно позволит повысить наглядность изучаемого материала, разнообразить формы учебной деятельности, вовлечь учеников в активный познавательный процесс.
Содержание программы разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и может использоваться с любой линейкой учебников, входящих в Федеральный перечень.
Пособие включает набор из 8 электронных плакатов, в наглядной и доступной форме представляющих темы:
Векторы ; Координаты вектора ; Скалярное произведение векторов; Декартовы координаты на плоскости; Соотношения между сторонами и углами произвольного треугольника ; Длина окружности, площадь круга и его частей; Правильные многоугольники; Движения плоскости.
К каждому плакату разработаны интерактивные тестовые задания, которые помогут закрепить и проверить уровень знаний учащихся.
|
|
Пособие включает набор из 20 электронных плакатов, в наглядной и доступной форме представляющих темы:
Династия Романовых в XVIII в.; Предпосылки петровских реформ; Логика петровских реформ
Внешняя политика первой четверти XVIII в.; Реформы Петра I; Губернская реформа Петра I; Государственное управление в первой четверти XVIII в.; Основные черты абсолютизма; Культурные достижения при Петре I; Эпоха «дворцовых переворотов»; Внешняя политика 1725–1762 гг.; Развитие экономики России в XVIII в.; Социальная структура российского общества в XVIII в.; Крепостное право в России XVIII в.; Народные восстания в XVIII в.; Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II; Губернская реформа 1775 г.; Городское управление в конце XVIII в.; Внешняя политика 1762–1796 гг.; Российская культура середины – второй половины XVIII в.
|
|
Пособие включает набор из 20 электронных плакатов, в наглядной и доступной форме представляющих темы:
Государственное управление в первой половине XIX в.; Отечественная война 1812 г.; Внутренняя политика Александра I; Крепостное право в первой половине XIX в.; Декабристы; Государственное управление в 1825–1855 гг.; Реформы Николая I; Общественно-политическая мысль в 1830–1850-е гг. ; Культура России в первой половине XIX в.; Крымская война 1853–1856 гг.; Великие реформы Александра II; Крестьянская реформа Александра II; Земская реформа 1864 г.; Судебная реформа 1864 г.; Реформа городского самоуправления 1870 г.; Народничество ; «Контрреформы» Александра III
Экономическое развитие России в XIX в.; Социальная структура российского общества во второй половине XIX в.; Культура России во второй половине XIX в.
|
|
|
Учебно-методический комплекс по химии содержит 50 обучающих видеороликов по 17 темам
|
|
|
Учебно-методический комплекс по физике для 8 класса содержит 14 обучающих видеороликов по 14 темам
|
|
|
Учебно-методический комплекс по физике для 9 класса содержит 4 обучающих видеороликf по 4 темам
|
|
Программа предназначена для проведения интеллектуальных соревнований в рамках уроков истории и обществознания, а также на внеурочных мероприятиях. Учащимся будет предложена интерактивная игра-викторина с вопросами по истории Отечества, которая поможет в интересной и нестандартной форме проверить знания о войнах и сражениях прошлого.
|
|
Программа предназначена, прежде всего, для обучения русскому языку детей-мигрантов в российских школах, она адресована учащимся и преподавателям общеобразовательных и специализированных учебных заведений. Данное пособие поможет создать в образовательных организациях необходимые условия для адаптации детей в новой языковой среде. Программа обеспечивает изучение вводно-фонетического курса и знакомит со звуками и буквами русского языка, формирует основы слухопроизносительных, лексических, грамматических и интонационных навыков русской речи, а также первоначальных навыков чтения. Пособие разработано на базе лексического и грамматического материала «Программы по русскому языку для детей 8–12 лет, не владеющих или слабо владеющих русским языком» (Этносфера, 2007).
Дата выхода: 31.03.2014
|
|
